Atelier Entretien Clinique (Thérapie analytique) LES 29 ET 30 JANVIER 2022
EPC • 25 novembre 2021
Les ateliers Entretien Clinique proposés par EPC dans le cadre de la formation de Psychopraticien : PROCHAIN SÉMINAIRE A AIX EN-PROVENCE : LES 29 ET 30 JANVIER 2022
Les ateliers Entretien Clinique
proposés par EPC dans le cadre de la formation de Psychopraticien sont un élément pédagogique majeur
dans le projet de chaque élève d’acquérir les compétences théoriques et cliniques leur permettant à terme de s’engager dans cette pratique professionnelle . L’essence même de ces séminaires repose sur leur intérêt pratique et clinique à travers les mises en situation auxquelles sont confrontés les élèves
au cours des exercices de passations par binôme sur le mode « patient - thérapeute » dans le cadre d’une première séance thérapeutique
L’objectif majeur et la thématique pédagogique de ces mises en situation (qui n’ont rien à voir avec des « jeux de rôle ») consiste à se familiariser avec les éléments déterminants de la construction de la relation thérapeutique, principalement les cinq opérateurs de changement psychique répertoriés par la Psychologie moderne : la Demande du patient, la gestion du Transfert et du Contre -transfert, la place de la Temporalité, le Cadre thérapeutique, et l’Alliance thérapeutique .
L’objectif majeur et la thématique pédagogique de ces mises en situation (qui n’ont rien à voir avec des « jeux de rôle ») consiste à se familiariser avec les éléments déterminants de la construction de la relation thérapeutique, principalement les cinq opérateurs de changement psychique répertoriés par la Psychologie moderne : la Demande du patient, la gestion du Transfert et du Contre -transfert, la place de la Temporalité, le Cadre thérapeutique, et l’Alliance thérapeutique .
La relation thérapeutique
La relation thérapeutique
comme son nom l’indique reste un élément majeur du processus thérapeutique et des possibilités d’évolution et de « guérison » du patient. Apprendre à « orchestrer » en permanence,au cours des passations en séminaire ces cinq déterminants majeurs de la relation thérapeutique constitue donc l’objectif principal et incontournable de ces séminaires « Entretien Clinique ».
Aucun ouvrage théorique aussi remarquable soit-il ne peut se substituer à cette confrontation « in vivo », c’est-à-dire dans un contexte d’exposition personnelle qui tend à se rapprocher autant que possible de la réalité professionnelle vécue dans l’isolement des cabinets de psychothérapie.
Ceci explique la place privilégiée accordée à ces séminaires spécifiques par EPC dans son programme de formation à l a certification de Psychopraticien . Ils sont également par leur ouverture à tous les niveaux d’avancement des élèves dans leur programme de formation, un excellent vecteur de stimulation et d’échanges intersubjectifs, les élèves débutants pouvant bénéficier des apports des élèves plus avancés dans leur cursus. En effet, chaque passation est suivie d’un moment de « debriefing » où chaque élève peut exprimer ses questionnements et enrichir l’expérience de la passation tant sur le plan de la « forme » que de son contenu.
Aucun ouvrage théorique aussi remarquable soit-il ne peut se substituer à cette confrontation « in vivo », c’est-à-dire dans un contexte d’exposition personnelle qui tend à se rapprocher autant que possible de la réalité professionnelle vécue dans l’isolement des cabinets de psychothérapie.
Ceci explique la place privilégiée accordée à ces séminaires spécifiques par EPC dans son programme de formation à l a certification de Psychopraticien . Ils sont également par leur ouverture à tous les niveaux d’avancement des élèves dans leur programme de formation, un excellent vecteur de stimulation et d’échanges intersubjectifs, les élèves débutants pouvant bénéficier des apports des élèves plus avancés dans leur cursus. En effet, chaque passation est suivie d’un moment de « debriefing » où chaque élève peut exprimer ses questionnements et enrichir l’expérience de la passation tant sur le plan de la « forme » que de son contenu.
La prise en compte de la demande première du patient
La prise en compte de la demande première du patient
, l’observation des expressions non-verbales au cours des échanges avec le thérapeute, la prise en compte d’un transfert positif (ou son contraire négatif, pouvant conduire à un « drop out » brutal), la gestion des éventuelles émergences émotionnelles dans le cours de la passation, et le rappel des éléments incontournables du cadre thérapeutique
(Fonction de contenance et Encadrement Surmoïque) sont autant d’éléments de compétence (parmi beaucoup d’autres) à intégrer par l’élève au fil de ces séminaires.
C’est donc bien non seulement dans un souci d’excellence de formation de notre école que dans le respect d’une éthique professionnelle exigeante que sont structurés ces séminaires « Entretien clinique « obligatoires et incontournables dans le cursus de notre formation au métier de Psychopraticien.
C’est donc bien non seulement dans un souci d’excellence de formation de notre école que dans le respect d’une éthique professionnelle exigeante que sont structurés ces séminaires « Entretien clinique « obligatoires et incontournables dans le cursus de notre formation au métier de Psychopraticien.
PROCHAIN ATELIER A AIX EN PROVENCE : LES 29 ET 30 JANVIER 2022
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